sábado, 25 de fevereiro de 2012

Divagando sobre os altos e baixos da vida...

Postado por Nidiane Latocheski às sábado, fevereiro 25, 2012
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imagem do site movimentodapalavra
Gostei muito das metáforas filosóficas que li no site mundo dos filósofos.
O mar revolto e tenaz é um exemplo claro do mundo da vida. O método é o cosmo completo, complexo. As escolhas são o microcosmo que coletivamente refletem o nosso método, a forma de viver, de escolher sermos felizes nas ondas ou nas marés de lua nova. Aí está a grande diferença: a maré é calmaria e, portanto, traz-nos paz, estabilidade, mas também estagnação, conformismo. Já as ondas refletem o fluxo contínuo de mudança, traz-nos o empirismo constante, a prova de gostos, de sensações, mas também, com o tempo irrequieto, dedica-nos o cansaço, instabilidade, ansiedade. O difícil é dosar a quietude com a volúpia. E nessa toada, não tenho dúvida: sou mais a volúpia! 

Leia mais: http://www.mundodosfilosofos.com.br/divagacoes-e-pensamentos.htm#ixzz1nRCcTRPj
Com toda certeza, esse exemplo ilustra bem o que vivemos. Tempos de maré e ondas, em alternadas situações.. Como bem diz o texto, "o difícil é dosar", doses adequadas nos dão saúde mental e consequentemente ficamos mais equilibrados emocionalmente.

domingo, 5 de fevereiro de 2012

Volta às aulas!!

Postado por Nidiane Latocheski às domingo, fevereiro 05, 2012
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Nada como o início das aulas...Uma magia, um brilho no olhar, momentos de expectativas, reflexão sobre o ano  letivo que se inicia
alunos do 6º ano

A curiosidade aflorou na dinâmica do "Aproveite o presente!" Veja só a atenção deles para entender a dita "
instrução expressa no papel"..


Objetivos: trabalhar a importância de aproveitar as oportunidades sem insegurança ou medo; 
                  discutir a ambiguidade da palavra "presente".   

Dinâmica: 

  1. Em uma caixa de presente, deposite alguns itens de interesse dos integrantes do grupo;
  2. Escreva a instrução: "Aproveite o presente!"
  3. Funcionará como a brincadeira "Batata Quente", em que tocará música, quando a mesma parar, o integrante que segura a caixa poderá recusar por até duas vezes abri-la;
  4. Antes da brincadeira começar, explique como funcionará a dinâmica, mas enfatize que o integrante que abrir a caixa deverá obedecer à instrução, correndo risco de PAGAR UM MICO (o que proporcionará muitas expectativas  no grupo);
Obs.: Muito útil para debater sobre o futuro, as expectativas para o ano, etc.
 

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